Entrevista a director de la Fundación Leader100

La Fundación Leader100 funciona en Polonia desde hace más de 12 años y está en constante desarrollo. Los materiales didácticos Leader100 están utilizados por cada vez más alumnos de escuelas primarias y secundarias, y cada vez más niños están mejorando en competencias sociales que son muy importantes en su educación. Ya sabemos que la cooperación con la Fundación Leader100 trae resultados positivos en forma de calificaciones más altas, mejor comportamiento y un mayor compromiso de los alumnos con el estudio y relaciones con sus compañeros. Para darles una idea aún mejor de lo que hacemos, decidimos hacerle algunas preguntas a Adam Domaradzki, el director de la Fundación.

¿Qué contienen los materiales Leader100 para escuelas?

Los materiales Leader100 incluyen contenidos cuya aplicación de forma activa ayuda a niños y jóvenes a desarrollar competencias sociales como la amistad, la comunicación o la valentía. En total, proporcionamos a las escuelas y a los padres materiales Leader100 sobre 25 competencias sociales para todos los niveles de edad, desde los 6 hasta los 18 años. Para cada mes, hay una competencia diferente con sus hábitos adaptados a la edad de los alumnos. Trabajar con materiales Leader100 complementa el programa educativo de la escuela. Desarrollar determinadas actitudes sociales es tarea de maestros y profesores encargados de curso, y nosotros les proporcionamos una herramienta para implementarla de manera sistemática, con un importante apoyo de los padres. El desarrollo de competencias se produce mediante la consolidación de un hábito específico según el probado esquema aristotélico de desarrollo personal de 3 pasos (autoevaluación, establecimiento de un plan de acción, realización del plan).

Nuestros materiales están diseñados para apoyar a las escuelas y a las familias, pero es el profesor quien decide cómo utilizarlos. El contenido se proporciona en un formato accesible y los alumnos pueden realizar un seguimiento de su progreso, ¡lo que los motiva aún más a crecer!

Durante todo el proceso, el apoyo de los profesores juega un papel importante, especialmente las breves conversaciones mensuales de coaching con los alumnos. Ayudan a descubrir nuevas capacidades y habilidades. Los jóvenes a menudo necesitan un buen estímulo y ayuda de alguien con más experiencia que les muestre el camino correcto y los guíe hacia buenos valores. Además, los materiales incluyen consejos para conversaciones de coching trimestrales con los padres.

¿Cómo puede una escuela empezar a utilizar los materiales Leader100?

Es muy sencillo. Todo lo que hay que hacer es contactar con nosotros, enviarnos un correo electrónico o realizar una llamada. Luego, programaremos una reunión en la que explicaremos todo. También puede ser a través de una videollamada. Posteriormente, visitamos la institución en cuestión para capacitar al personal docente sobre cómo utilizar los materiales Leader100 de manera efectiva. Nuestro equipo guía a los directivos durante todo el procedimiento, por lo que no hay necesidad de preocuparse por una implementación complicada o “papeleo” adicional.

¿Cómo es una visita así a una escuela?

Comenzamos hablando con el representante del equipo directivo, ya que es quien decide si la escuela utilizará nuestros materiales. Muchas veces consulta su decisión con el consejo de padres, lo cual recomendamos. Puede decidir utilizar los materiales Leader100 inmediatamente o, por ejemplo, después de una prueba piloto de un mes. Luego, firmamos un acuerdo de licencia y llevamos a cabo la implementación. Esto incluye la formación de maestros y profesores encargados de curso. Después de la presentación, proporcionamos logins a nuestra plataforma en línea. De esta manera, los alumnos, profesores, directivos y padres tienen acceso a los materiales.

Además de Leader100, también existe Leader100 SPORT. ¿Puedes explicar qué es?

Leader100 SPORT es un proyecto de cuatro años financiado por el gobierno local de la provincia de Lodz. Está dirigido a niños de 5 a 9 años que asisten a escuelas y guarderías de la provincia. El papel clave en este proyecto lo desempeñan los profesores de educación primaria e infantil, a quienes capacitamos y proporcionamos materiales didácticos. Las 200 instituciones educativas que participan en Leader100 SPORT reciben equipamiento deportivo para que los niños puedan dedicar tiempo a juegos de equipo u otros juegos educativos.

Leader100 SPORT también defiende el lema “Hacia las competencias también a través del deporte”. A través de juegos en equipo, actividad física y ejercicios, desarrollamos en los más pequeños las competencias sociales necesarias para la vida adulta. Es importante destacar que a esta edad no se trata de competir, de obtener resultados deportivos destacados, sino de pasar tiempo juntos de forma activa, establecer relaciones y que los niños se apoyen mutuamente. Por supuesto, nada tendría éxito sin el apoyo de la familia, por eso también se preparan materiales didácticos dedicados a los padres.

¿Qué desafíos enfrenta actualmente la Fundación Leader100? ¿Cuáles son los planes para el futuro?

Actualmente nos centramos en la mejor implementación de los proyectos actuales, algunos de los cuales ya he mencionado, así como en el desarrollo internacional. Como puedes leer en nuestra web, los materiales Leader100 también se utilizan desde 2013 en el extranjero, sobre todo en España y Latinoamérica. También planeamos desarrollar versiones en otros idiomas en cooperación con socios extranjeros.

Otra área importante son los e-books Leader100 sobre desarrollo personal, disponibles a través de Leader100 online, nuestra tienda en línea. Es una excelente opción para padres de niños cuyas escuelas no utilizan Leader100. Los padres pueden comprar e-books adaptados a la edad de sus hijos sobre una competencia particular que quieran desarrollar. ¡Pronto tendremos más de 60 e-books en nuestra oferta!

Los e-books son el resultado del trabajo de nuestro equipo y una forma de lograr nuestra misión con la participación de socios del proyecto como el Grupo KGHM, la Fundación PZU, la Fundación Uskrzydlamy y otros. Esto se debe a que los primeros e-books en color se crearon durante la educación remota e híbrida, cuando todo el proceso de educación de niños y jóvenes se veía obstaculizado por las restricciones. A través de los e-books queríamos apoyar a padres y profesores proporcionándoles conocimientos prácticos y consejos valiosos para trabajar con jóvenes. Este es un proyecto único y nuestros e-books solo pueden obtener en la tienda en línea. Su valor también ha sido reconocido por el Ministerio de Educación: gracias a su recomendación y al apoyo de nuestros socios, 6 e-books están disponibles de forma gratuita (solo en versión polaca). Por lo tanto, estoy seguro de que los padres que dispongan de nuestros e-books obtendrán contenidos realmente valiosos que les ayudarán en el desarrollo de sus hijos y les preparen para la vida adulta.

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